Técnicas de Estudio
11) Defectos en la lectura
Podemos hablar de 6 defectos que retrasan considerablemente la
velocidad en la lectura:
- Los movimientos corporales: Señalar con un dedo por dónde vamos
mientras leemos, con la punta de un lápiz o mover acompasadamente la
cabeza por cada línea de lectura ejecutada.
- Una percepción visual pobre: Enlentecemos innecesariamente la
lectura cuando disponemos de un abanico de visión reducido o bien
tratamos de hacer un análisis detallado de la configuración de las
palabras que forman una lectura.
- La vocalización: Cuando movemos los labios para pronunciar las
palabras que vamos leyendo estamos introduciendo un defecto en la
lectura. El único circuito que posibilita una lectura eficaz es la
visual.
- La subvocalización: Consiste en la repetición mental de cada
palabra leída.
- Regresiones: Volver atrás sobre lo leído.
- Vocabulario deficiente: Si nos encontramos con un montón de
palabras desconocidas, evidentemente entenderemos mal el texto y
retrasaremos la velocidad lectora.
¿Cómo ampliar el vocabulario?
Evidentemente a través de la lectura pero en ella tendrás que
ejercitar la siguiente técnica para enriquecer tu vocabulario:
- Subraya aquellas palabras que no conozcas su significado.
- Busca en el diccionario su significado.
- Anota algunos sinónimos de esas palabras. Recuerda que en el
diccionario normalmente vienen algunos sinónimos tras su definición.
- Escribe una frase inventada en la que puedas emplear la palabra
buscada.
- Confecciona un fichero con aquellas palabras que hayas tenido que
buscar su definición en el diccionario. En el anverso escribirás
solamente la palabra y en su reverso: su significado, sus sinónimos y
la frase inventada. La elaboración de este fichero aunque parezca que
te hace perder tiempo a la larga te será beneficioso porque te
ayudará a ordenar la información y así poder recuperarla
prontamente.
EJERCICIO PARA DESCUBRIR LA SUBVOCALIZACION
Con un material de lectura que no sea demasiado complicado y una frase
breve y sencilla elegida de antemano, trataremos de iniciar la lectura
del material repitiendo en alto la frase que previamente habíamos
escogido.
Si nos resulta imposible concentrarnos en la lectura y no entendemos
nada de lo que estamos leyendo, es que estamos haciendo una
subvocalización. |
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